蘇軾文化進(jìn)校園系列講座
講座題目：蘇軾在黃州——一點(diǎn)浩然氣,，千里快哉風(fēng)
講座人：鄧心強(qiáng) 中國礦業(yè)大學(xué)中文系副教授,、研究生導(dǎo)師 中國礦業(yè)大學(xué)第九批青年學(xué)術(shù)帶頭人
講座時間：2024年10月10日14:15
講座地點(diǎn)：中國礦業(yè)大學(xué)鏡湖大講堂
主講人簡介：
鄧心強(qiáng),，男，湖北孝感人,，武漢大學(xué)文學(xué)博士,，出站博士后,，中國礦業(yè)大學(xué)中文系副教授，研究生導(dǎo)師,，校第九批青年學(xué)術(shù)帶頭人,，曾獲“教學(xué)新秀”、“模范班主任”,、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號,，系教育部碩博論文抽檢評審專家。現(xiàn)主要從事中國文論文體學(xué),、闡釋學(xué),、文學(xué)理論和蘇軾文化研究。主講《中國古代文論》《文學(xué)批評學(xué)》《儒釋道與中國古典美學(xué)》等課程,。主持國家社科基金后期資助,、中國博士后基金項(xiàng)目、江蘇博士后基金項(xiàng)目,、江蘇社科基金后期資助,、省教育廳及市及校各類課題十余項(xiàng)，參與國家社科基金重大項(xiàng)目和一般項(xiàng)目2項(xiàng),。書稿曾入選第七批“中國博士后成果文庫”,。已出版著作《中國文論核心元范疇“象”研究》（2019）、《中國古代文論教學(xué)縱橫談》（2020）,、《尋根對接：中國古代文論培育社會主義核心價值觀研究》（2019）,、《桐城派文體學(xué)研究》（2012，合著）,、《蘇軾詩文輯注》（2014,，合著）、《中國古代文論元范疇論析》（2015,，合著）,、《大學(xué)生蘇軾詩詞文誦讀精選》（2023，合著）等八部,。在各類CSSCI及中文核心等刊物上發(fā)表論文近50篇,，成果曾被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載或摘引,，并獲江蘇省社科聯(lián),、徐州哲學(xué)社會科學(xué)獎十余次。
講座內(nèi)容簡介：蘇軾謫居黃州是他人生及文藝創(chuàng)作發(fā)生轉(zhuǎn)折的重要時期,。這一時期蘇軾的思想由積極入世的儒家思想逐漸嬗變成儒,、釋、道相結(jié)合而有時偏重以道釋思想為主導(dǎo)的思想特征，他始終保持超然物外,、曠達(dá)樂觀的心境,，并通過大量詩文和書畫作品表現(xiàn)出來。蘇軾這一思想嬗變的原因主要是時代文化的熏染和個人仕宦經(jīng)歷的助推兩個方面,。這種嬗變使他實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)實(shí)人生向藝術(shù)人生的轉(zhuǎn)化達(dá)到了他所處時代的最高思想境界,，對后世產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。研究蘇軾黃州時期思想嬗變的內(nèi)外原因及其表征對于探討蘇軾的人生經(jīng)歷及思想發(fā)展脈絡(luò),，進(jìn)而準(zhǔn)確把握中國古代文人士大夫的思想特征具有重要意義,，對于當(dāng)代大學(xué)生如何看待人生之低谷與困境亦具具有較強(qiáng)啟迪價值。
本次講座擬從以下三個方面進(jìn)行講解：一,、從執(zhí)守儒學(xué)到三教融合,；二、在黃州生活方式的轉(zhuǎn)變及其意義,；三,、超然心態(tài)與蘇軾黃州文學(xué)創(chuàng)作。
主辦：中國礦業(yè)大學(xué)黨委宣傳部
共青團(tuán)中國礦業(yè)大學(xué)委員會
中國礦業(yè)大學(xué)鏡湖講座中心
協(xié)辦：中國礦業(yè)大學(xué)人文與藝術(shù)學(xué)院
徐州市蘇軾文化研究會
中國礦業(yè)大學(xué)蘇軾研究院
中國礦業(yè)大學(xué)安全工程學(xué)院
2024年10月9日
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